Desayunos especiales 😊

Primer desayuno con mis ratoncillos 

Poco a poco nos vamos conociendo, cogiendo confianza y empezando a jugar todos juntos😋

 

MI DESEO ES ...

      Hola!

      Bienvenidos de nuevo al mundo kiwiki de la_profe_marta.

     Después de un largo parón en el que han pasado muchas cosas... volvemos a la carga, volvemos al día a dia en el aula con mucha ilusión y con ganas de aprender de los más peques del cole!!!

     En nada comenzamos con ilusión y con muchos buenos deseos para este curso.  

     Os dejo con este precioso cuento que tendrá un huequito en la biblioteca del aula durante este curso. 

EL TWIST DE LOS RATONES

Con el divertido twist de los ratones, practicamos el conteo hacia detrás (retrocuenta). Les encanta bailarlo cada mañana. 

Primero el encargado o encargada del día, que hará de gato negro, elegirá a los 5 ratones que atrapará. Intentamos que cada día sean ratones aquellos niños que no hayan sido elegidos. El resto del grupo será el público y aplaudirá al final de la actuación. 

PINCHA EN EL ENLACE          EL BAILE DE LOS RATONES

Os dejo por aquí también la canción original para que practiquéis en casa. 

                                                El twist de los ratoncitos

1,2,3 !A CONTAR CACAS!

Seguimos avanzando en el mundo de las mates divertidas y no paramos de contar todo lo que pillamos... Hoy la clase se ha llenado de un olor apestoso con este cuento tan divertido.

Las cacas las hice en casa con ayuda de mi pequeña mini chef y luego las pintamos con témpera. Se pueden hacer con plastilina, utilizando piedras de diferentes tamaños y formas o con lo que se nos ocurra.

PINCHA EN EL SIGUIENTE ENLACE  Cómo hacemos la pasta de sal

Hoy en la asamblea hemos contando el cuento, asociando a cada animal sus cacas correspondientes y contándolas después para ponerle el número.

Por equipos hemos manipulado todas las cacas, las hemos clasificado según su forma y color y por turnos teníamos que ponerlas en las casillas de su animal. 

Jugando con la plastilinas, hemos construido nuestras propias cacas y las hemos ido poniendo debajo de los números de la serie numérica que tenemos en nuestras mesas. 

¡Qué de cosas hemos trabajado con este cuento! 

- Asociamos formas, colores y tamaños. 

- Realizamos el conteo de cada una de las cacas, 

- Onomatopeyas de los diferentes animales. 

- Reconocemos la grafía de cada número. 

- Trabajamos la motricidad fina con plastilina, 

- Desarrollamos la imaginación al crear nuestras propias cacas. 

GUSANOS DE SEDA

 En clase llevamos unos días cuidando y alimentando a unas diminutas larvas que no han parado de comer y comer. 

Hasta que hoy, al volver del fin de semana, nos hemos llevado una gran sorpresa!!!!

Los gusanos de seda se han metido en su crisálida a dormir un ratito... 

Con el cuento de La pequeña oruga glotona estamos aprendiendo las diferentes fases del ciclo vital de los gusanos de seda. 

A ver si llega el momento tan deseado de ver a las lindas mariposas poner sus huevos otra vez!!! 

Lanzamiento del cohete espacial

 Durante el curso estamos realizando diferentes actividades, utilizando la metodología abn. Para ello hacemos conteo diario de diferentes elementos, repasamos la recta numérica del 1 al 10 y ahora estamos practicando la retrocuenta.

Para hacer más divertida la retrocuenta, utilizamos nuestro cohete espacial y el ayudante de la clase es el encargado de hacer los honores para que se produzca el despegue 🚀👏🏻

De tanto y tanto que jugamos con la recta numérica que a la hora del recreo aprovechamos para jugar a la rayuela y hacerlo de esta forma tan divertida 

En busca de las vocales

Seguimos aprendiendo y sumergiendonos en el mundo de las letras. Hemos conocido ya al rey U, la reina A y dos de sus hijos, la princesa I y el príncipe E. 

Las canciones nos ayudan a recordarlas y los juegos de buscar cositas por la clase nos encantan. Así conseguimos que identifiquen las.vocales con diferentes tipografías, la atención,. concentración, cumplimiento de las normas del juego ya que solo podían llevar una tarjeta y volver a buscar otra.